1. Penguatan Komunikasi Dua Arah Komunikasi dua arah bertujuan untuk mendapat informasi dan masukan tentang perkembangan peserta didik, baik dari keluarga kepada sekolah maupun sebaliknya. Komunikasi sekolah dengan keluarga dan masyarakat dapat dilakukan dalam beragam bentuk dan media. Misalnya informasi yang dituliskan rutin melalui buku penghubung, pertemuan rutin wali kelas dengan orang tua/wali, komunikasi dalam wadah paguyuban orang tua per kelas, komunikasi melalui media komunikasi seperti melalui pesan singkat (SMS), dan lain-lain yang sesuai.
2. Pendidikan bagi orang tua Bentuk kemitraan ini ingin membantu orang tua/wali dalam membangun kesadaran akan pendidikan anak, termasuk di antaranya adalah dengan mengembangkan lingkungan belajar di rumah yang kondusif (aman, nyaman dan menyenangkan). Pendidikan orang tua ini bisa berupa kelas orang tua/wali yang dilakukan rutin oleh sekolah atau masyarakat (komite sekolah, organisasi mitra dan komponen masyarakat lain). Kelas ini diharapkan dapat membantu orang tua/wali untuk:
   a. memperoleh pemahaman yang benar tentang kondisi anak dan upaya-upaya yang dapat dilakukan;
   b. meningkatkan peran positif dan tanggung jawab sebagai orang tua/wali dalam mengatasi permasalahan anak; dan
   c. meningkatkan kerjasama yang lebih harmonis antara orang tua/ wali dan sekolah dalam membantu permasalahan anak.

Baca juga

Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan di Era Kekinian

Buku Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat

Peran Pelaku Kemitraan
1. Peran Sekolah Sebagai penyelenggara pendidikan sekolah perlu melakukan sejumlah hal berikut:
a. melakukan analisis kebutuhan;
b. menyusun program tahunan pendidikan keluarga;
c. melakukan pertemuan dengan orang tua/wali peserta didik;
d. melaksanakan program pendidikan keluarga; dan e. melakukan supervisi dan evaluasi. Unsur-unsur yang memiliki peran utama dalam program pendidikan keluarga di sekolah adalah:
a. Kepala Sekolah
1) menetapkan kebijakan yang mendukung penyelenggaraan program pendidikan keluarga;
2) menyusun rancangan kegiatan program pendidikan keluarga;
3) mengelola warga sekolah dan anggaran yang ada di sekolah maupun dari pihak mitra untuk mendukung pencapaian tujuan program;
4) menjalin hubungan dengan keluarga dan masyarakat untuk menunjang pelaksanaan program; dan
5) melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program dengan melibatkan seluruh mitra.
b. Wali kelas
1) mendukung kebijakan program pendidikan keluarga;
2) menjadi fasilitator antara pihak sekolah dengan orang tua/wali peserta didik dan masyarakat;
3) menjadi motivator dan inisiator dalam kegiatan pendidikan karakter dan budaya prestasi bagi peserta didik; dan
4) mengevaluasi pencapaian hasil program peserta didik yang mencakup terbentuknya prestasi dan karakter.

Download Buku Kemitraan Sekolah Dan Masyarakat

Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat

• Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat Pendidikan Non Formal (PNF)
• Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat PAUD
• Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat Sekolah Dasar
• Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat SMP
• Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat SMA/K
• Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat SLB

The post Juknis Kemitraan Sekolah dan Masyarakat Dari Kemdikbud appeared first on KuriKulum.co.id.

Buku Panduan Lomba Literasi Dalam Jaringan ini tersusun dalam Juklak yang dibuat oleh DIT PKLK Kemdikbud, Dalam era globalisasi ini, pengelolaan pendidikan dituntut untuk dapat memotivasi dan mengoptimalisasi segala aspek kehidupan, termasuk sumber daya manusia. Hal tersebut juga selaras dengan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 yang menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa

Buku Panduan Lomba Literasi Dalam Jaringan, Tujuan

Dalam Ketentuan Umum Lomba sebagai berikut:

1. Jumlah peserta bebas;
2. Jumlah pendamping setiap peserta yang lulus babak penyisihan: 1 orang guru untuk mendampingi 1 orang peserta. Pendamping tersebut harus berjenis kelamin yang sama dengan peserta yang didampinginya;
3. Lomba ini hanya dapat diikuti oleh ABK dengan kelainan:
Tunanetra (A) Tunagrahita (C) dan Autis Tunadaksa (D) Tunarungu (B)

Tujuan Tujuan penyelenggaraan Festival dan Lomba literasi Dalam Jaringan/Online Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada sekolah Penyelenggara Program Inklusi adalah:
1. Menggali dan memberikan dorongan kepada peserta didik ABK pada sekolah penyelenggara program inklusif agar dapat mengembangkan potensi, bakat, dan kreativitasnya di bidang literasi;
2. Memupuk dan menumbuhkembangkan jiwa seni, sastra, semangat, disiplin dan rasa percaya diri bagi peserta didik Festival dan Lomba literasi Dalam Jaringan/Online Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada sekolah Penyelenggara Program Inklusif;
3. Meningkatkan budaya baca dan kreativitas peserta didik dalam belajar dan berkarya melalui kompetisi yang sehat, jujur, dan terbuka;
4. Mendapatkan gambaran konkret tentang budaya baca yang digunakan sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan proses pembelajaran literasi di sekolah penyelenggara program inklusif;
5. Menumbuhkan sikap kritis, terbuka, dan rasa ingin tahu peserta didik Festival dan Lomba literasi Dalam Jaringan/Online Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada sekolah Penyelenggara Program Inklusif dalam berbagai hal; dan
6. Meningkatnya kemampuan teknologi informasi peserta didik ABK.

Persyaratan Umum Lomba Literasi Online

1. Peserta festival dan lomba literasi ABK online tahun 2018 adalah peserta didik anak berkebutuhan khusus (ABK) yang terdaftar dan masih duduk di jenjang SD inklusif, SMP inklusif, dan/atau SMA/SMK inklusif yang dibuktikan dengan surat keterangan kepala sekolah dan fotokopi rapor terakhir yang telah dilegalisasi oleh pihak yang berwenang;
2. Peserta festival dan lomba literasi ABK online tahun 2018 berusia maksimal 15 tahun untuk jenjang SD inklusif (per 31 Desember 2018), SMP inklusif maksimal 18 tahun (per 31 Desember 2018) dan SMA/SMK inklusif berusia 21 Tahun (per per 31 Desember 2018) yang dibuktikan dengan fotokopi akta kelahiran atau Surat Kenal Lahir yang telah dilegalisasi oleh pihak yang berwenang;
3. Peserta festival dan lomba literasi ABK online tahun 2018 bukan merupakan juara I pada Lomba Tingkat Nasional tahun sebelumnya pada mata lomba dan kelompok jenjang yang sama. Belum pernah menjadi juara I tingkat nasional untuk mata lomba dan kelompok jenjang yang sama;
4. Peserta harus ABK dari sekolah reguler penyelenggara program inklusif sesuai jenjang yang telah ditentukan;
5. Peserta adalah juara 1 hasil seleksi tingkat provinsi.

B. Cabang yang Dilombakan Cabang yang dilombakan secara daring adalah sebagai berikut.
1. Lomba bercerita melalui video daring untuk SD inklusif;
2. Lomba desain grafis daring untuk SMP inklusif; dan
3. Lomba penulisan karya ilmiah populer daring untuk SMA/SMK inklusif.

Download Juklak Festival dan Lomba Literasi Dalam Jaringan

The post Buku Panduan Lomba Literasi Dalam Jaringan 2018 appeared first on KuriKulum.co.id.

Dalam Buku Panduan Tenaga Administrasi Sekolah, Kompetensi yang harus dimiliki oleh Kepala Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah mencakup kompetensi kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial. Pelaksana Urusan meliputi kompetensi kepribadian, sosial, dan teknis pelaksana urusan.

Format Administrasi Sekolah

Buku Panduan Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah berisi Pendahuluan, Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah; Deskripsi Tugas Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah, Sasaran Kerja Pegawai dan Penilaian Kinerja Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah.

PELAKSANA URUSAN ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS
Lampiran 122 Contoh Buku Kegiatan Harian Penjaga Sekolah
Lampiran 123 Contoh Buku Tamu dan Buku Ekspedisi
Lampiran 124 Contoh Buku Gangguan Keamanan
Lampiran 125 Contoh Buku Kontrol Kendaraan

OPERATOR DAPODIK
Lampiran 126 Contoh Buku Kegiatan Harian Operator Dapodik
Lampiran 127 Contoh Formulir Sekolah
Lampiran 128 Contoh Formulir Peserta Didik
Lampiran 129 Contoh Program Kerja Pelaksana Operator Dapodik

PENYUSUNAN SASARAN KERJA PEGAWAI (SKP)
Lampiran Tata Cara Penyusunan Sasaran Kerja Pegawai (SKP)
Lampiran Formulir Sasaran Kerja Pegawai (SKP)
Lampiran Penilaian Capaian Sasaran Kerja Pegawai (SKP)
Lampiran Standar Nilai Prestasi Kerja
Lampiran Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil
Lampiran Monitoring Pelaksanaan Sasaran Kerja Pegawai Negeri Sipil
Lampiran Buku Catatan Penilaian Perilaku Pegawai Negeri Sipil
Lampiran Pejabat Penilai dan Atasan Pejabat Penilai Pegawai Negeri Sipil

Kualifikasi Tenaga Administrasi Sekolah

Kualifikasi
Kepala Tenaga Administrasi SD/MI/SDLB
Kepala tenaga administrasi SD/MI/SDLB dapat diangkat apabila sekolah/madrasah memiliki lebih dari 6 (enam) rombongan belajar Kualifikasi kepala tenaga administrasi SD/MI/SDLB adalah sebagai berikut:
a. Berpendidikan minimal lulusan SLTA atau yang sederajat, program studi yang relevan dengan pengalaman kerja sebagai tenaga administrasi sekolah/madrasah minimal 4 (empat) tahun.
b. Memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi sekolah/madrasah dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah

Kepala Tenaga Administrasi SMP/MTs/SMPLB
Kepala Tenaga Administrasi SMP/MTs/SMPLB berkualifikasi sebagai berikut.
a. Berpendidikan minimal lulusan D3 atau yang sederajat, program studi yang relevan, dengan pengalaman kerja sebagai tenaga administrasi sekolah/ madrasah minimal 4 (empat) tahun.
b. Memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi sekolah/madrasah dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah

Kepala Tenaga Administrasi SMA/MA/SMK/MAK/SMALB
Kepala tenaga administrasi SMA/MA/SMK/MAK/SMALB berkualifikasi sebagai berikut;
a. Berpendidikan S1 program studi yang relevan dengan pengalaman kerja sebagai tenaga administrasi sekolah/madrasah minimal 4 (empat) tahun, atau D3 dan yang sederajat, program studi yang relevan, dengan pengalaman kerja sebagai tenaga administrasi sekolah/madrasah minimal 8 (delapan) tahun.
b. Memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi sekolah/madrasah dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah.

Download Buku Panduan Tenaga Administrasi Sekolah

Sesuai dengan perkembangan teknologi yang mengharuskan setiap sekolah mengisi dapodik terkait pendataan guru, siswa, sarana dan prasarana, serta pendataan lainnya, sekolah boleh saja mengangkat operator dapodik, baik yang berasal dari guru maupun tenaga kependidikan lainnya. Untuk jenjang SMP/SMA/SMK dapat memanfaatkan guru TIK sebagai operator dapodik.

Selengkapnya unduh Buku Panduan Tenaga Administrasi Sekolah

The post Buku Panduan Tenaga Administrasi Sekolah appeared first on KuriKulum.co.id.

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada hakikatnya adalah
proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional. PJOK memperlakukan anak sebagai sebuah kesatuan utuh, makhluk
total, daripada hanya menganggapnya sebagai seseorang yang terpisah kualitas
fisik dan mentalnya. PJOK membantu siswa mengembangkan pemahaman tentang apa yang mereka perlukan untuk membuat komitmen seumur hidup tentang arti penting hidup sehat.

Buku PJOK SD Kurikulum 2013 Sekolah Dasar

kebersihan kuku
kuku tidak boleh panjang
kuku yang panjang harus dipotong
kuku kotor banyak kuman
kuman membawa penyakit
memotong kuku menggunakan alat
namanya gunting kuku

kebersihan kulit
kebersihan kulit harus dijaga
mandi membuat kulit bersih
mandi pagi dan sore
saat mandi gunakan air bersih
badan disabun
sabun membersihkan kulit
setelah mandi keringkan badan
keringkan dengan handuk

kebersihan kulit kepala
kulit kepala harus bersih
keramas membersihkan kulit kepala
keramas menggunakan air bersih
rambut disampo
kulit kepala bersih
rambut pun bersih

Ruang Lingkup Materi Mata Pelajaran PJOK Kelas IV, V, dan VI adalah Sebagai
Berikut:
a. Pola Gerak Dasar, meliputi: a) pola gerak dasar lokomotor atau gerakan
berpindah tempat, misalnya; berjalan, berlari, melompat, berguling, b) pola
gerak non-lokomotor atau bergerak di tempat, misalnya; membungkuk,
meregang, berputar, mengayun, mengelak, berhenti, c) Pola gerak
manipulatif atau mengendalikan/mengontrol objek, misalnya; melempar bola, menangkap bola, memukul bola menggunakan tongkat, menendang
bola. Aktivitas Permainan Bola Besar misalnya: sepakbola, bolavoli, bolabasket,
bolatangan dan/atau permainan tradisonal dan sederhana lainnya.
c. Aktivitas Permainan Bola Kecil misalnya: rounders, kasti, softball, dan/atau
permainan tradisonal dan sederhana lainnya.
d. Aktivitas Atletik misalnya: jalan, lari, lompat, dan lempar, dan/atau
permainan tradisonal dan sederhana lainnya.
e. Aktivitas Beladiri misalnya: seni beladiri pencak silat, karate, taekwondo,
dan/atau beladiri lainnya.

Download Buku PJOK Kurikulum 2013 Gratis

• TEMA 1 GERAK DASAR
• TEMA 2 SIKAP TUBUH
• TEMA 3 GERAK KESEIMBANGAN
• TEMA 4 GERAK BERIRAMA
• TEMA 5 BUDAYA HIDUP SEHAT

The post Buku PJOK SD Kurikulum 2013 Revisi Lengkap appeared first on KuriKulum.co.id.

Penerimaan CPNS 2017 sedang tengah dan akan segera di buka, namun bapak/ibu rekan semua baik lebih awal mengetahui tata cara pendaftaran online CPNS buku petunjuk pendaftaran CPNS ini akan sangat berguna bagi bapak ibu dalam melakukan pendaftaran baik dari segi alur maupun proses pendaftaran dan buku tersebut berisi Petunjuk Pendaftaran CPNS 2017  sebagai berikut:
DAFTAR ISI

I. ALUR PENDAFTARAN CPNS 2017 4
Gambar 1 : Mekanisme Pendaftaran SSCN 2017 4

II. HAL – HAL YANG HARUS DISIAPKAN 4

III. TATA CARA PENDAFTARAN CPNS 2017 5
Gambar 2 : Tampilan Halaman Utama 5

3.1 Daftar ke Portal SSCN 6
Gambar 3 : Tampilan Cek NIK dan Nomor Kartu Keluarga 7
Gambar 4 : Notifikasi Tidak Berhasil Daftar 8
Gambar 5 : Halaman Daftar 8
Gambar 6 : Notifikasi Submit Pendaftaran 10
Gambar 7 : Halaman Berhasil Daftar di Portal SSCN 2017 10
Gambar 8 : Kartu Informasi Akun SSCN 2017 11

3.2 Login ke Portal SSCN dan Isi Biodata 11
Gambar 9 : Form Biodata Peserta

3.3 Daftar Instansi 13
Gambar 10 : Form Pendaftaran SSCN Memilih Instansi dan Jenis Formasi 13
Gambar 11 : Notifikasi Setelah Menekan Tombol Cek 14
Gambar 12 : Form Pendaftaran SSCN Melengkapi Isian 15

HAL – HAL YANG HARUS DISIAPKAN Sebelum mendaftar ke instansi yang dituju, pastikan pelamar telah mempersiapkan dokumen-dokumen yang diperlukan untuk pendaftaran. Dokumen tersebut terdiri dari :
1. Kartu Keluarga
2. Kartu Tanda Penduduk (KTP)
3. Ijazah
4. Transkrip Nilai
5. Pas foto
6. Dokumen lain sesuai dengan ketentuan instansi yang akan dilamar

III. TATA CARA PENDAFTARAN CPNS 2017

Gambar 2 : Tampilan Halaman Utama

https://sscn.bkn.go.id  

1. Pelamar harus masuk ke portal SSCN 2017 seperti tampilan di atas

2. Klik  untuk mencari informasi terkait instansi yang dibuka

3. Pilih instansi yang akan dilihat. Instansi yang terlampir adalah instansi yang sudah atau akan dibuka pendaftarannya

4. Pelamar hanya dapat melamar 1 (satu) jabatan dalam 1 (satu) jenis formasi (Formasi Umum atau Formasi Khusus Lulusan Terbaik (cum-laude) atau
Masukan Nomor Induk Kependudukan (NIK) dan Nomor Kartu Keluarga atau NIK Kepala Keluarga (NIK KK)

Apabila pelamar tidak bisa mendaftar terkait data NIK dan Nomor Kartu Keluarga, silahkan hubungi Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil sesuai dengan KTP pelamar bukan ke instansi atau Badan Kepegawaian Negara (BKN) selaku Panitia Seleksi Nasional (Panselnas)
DOWNLOAD

The post Buku Petunjuk Panduan Pendaftaran CPNS 2017 appeared first on KuriKulum.co.id.

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti merupakan bagian mata pelajaran kurikulum 2013 yg dominan memuat unsur spritual dan sosial KI 1, Guru Pendidikan Agama punya tugas menggenapi penilaian semua kompetensi, buku-buku ini kami sediakan baik buku guru maupun buku siswa untuk mapel Agama Islam, Hindu, Budha, Kristen, Katolik, Konghucu Kelas 1 dan 4 SD dan MI

Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar. Implementasi Kurikulum 2013 telah mendapatkan tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.

Buku Guru Kelas 1 K13 Revisi 2017
Kelas I PAdB Islam BG_rev2017.pdf (5.0 MB)
Kelas I Buddha BG_MJCrev2017.pdf (9.3 MB)
Kelas I PAdB Kristen BG_MJCrev2017.pdf (78.8 MB)
Kelas I Khonghucu .pdf (9 MB)
Kelas I PAdB Katolik BGrev2017.pdf (5.3 MB)
Kelas I Hindu BG.pdf (5.5 MB)

The post Buku Pendidikan Agama Kurikulum 2013 Revisi 2017 appeared first on KuriKulum.co.id.

Buku k13 edisi revisi tahun 2017 pada jenjang kelas 1 SD/MI ini kami bagikan untuk rekan guru sekolah pelaksana kurikulum 2013 dalam bentuk softcopy. Buku ini dibuat dengan berlandaskan pada Kompetensi Dasar yang telah disusun oleh Kemendikbud. Demikian pula, buku ini telah melalui proses review, evaluasi, penyuntingan, dan mendapatkan catatan serta

Saran-saran perbaikan yang dilakukan baik oleh penelaah maupun tim editor di bawah pengawasan Kemendikbud. Berbeda dengan Buku Guru sebelumnya, atas arahan dari Kemendikbud,  kali ini Buku Guru tidak lagi dilengkapi  dengan KI 1 dan KI 2, kecuali untuk PPKn. Namun demikian, dalam kesehariannya guru tetap melakukan proses pengamatan perkembangan sikap spiritual dan sikap sosial peserta didik.

Buku Guru disusun untuk memudahkan para guru dalam melaksanakan pembelajaran tematik terpadu. Buku ini mencakup hal-hal sebagai berikut.
1. Jaringan tema yang memberi gambaran kepada guru tentang suatu tema yang melingkupi empat subtema dengan kompetensi dasar (KD) dan indikator dari berbagai mata pelajaran.
2. Ruang lingkup pembelajaran yang memberikan gambaran tentang kegiatan dan kemampuan yang dikembangkan dalam satu subtema.
3. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada setiap kegiatan pembelajaran. ‘
4. Media dan alat pembelajaran yang akan digunakan pada setiap kegiatan pembelajaran.
5. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tematik terpadu yang terdiri dari Kegiatan Pembuka, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup yang disusun untuk menggambarkan kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir.
6. Pengalaman belajar yang bermakna untuk membangun sikap dan perilaku positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik, berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas, dan pribadi reflektif.

Baca juga
Buku Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017
Buku Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017
Buku Kelas 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017

7. Berbagai teknik penilaian siswa.
8. Informasi yang menjadi acuan kegiatan remedial dan pengayaan.
9. Petunjuk penggunaan Buku Siswa
BG TEMA 1
BS TEMA 1
BG TEMA 2.pdf (35.1 MB)
BS TEMA 4.pdf (120.2 MB)
BG TEMA 4.pdf (51.8 MB)
BG TEMA 2.pdf (35.1 MB)
BS TEMA 3.pdf (94.9 MB)
BS TEMA 2.pdf (135.6 MB)
BG TEMA 3.pdf (31.8 MB)

The post Buku Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Lengkap appeared first on KuriKulum.co.id.

Buku guru (BG) dan siswa (BS) K13 Revisi tahun 2017 kelas 4 Kurikulum 2013, ini kami bagikan pada jenjang sekolah dasar, BG dan BS semua tema dengan pembenahan KD di kurikulum 2013 terbaru 2017 ini merupakan revisi yang kesekian kali, buku dalam bentuk softcopy ini hanya sebagai penunjang bapak ibu dalam mempelajari via laptop atau komputer bahkan hand phone.

Seperti buku-buku kurikulum 2013 revisi 2017 SD sebelumnya bapak/ibu bisa juga mengunduh buku pada kelas yang berbeda klik link berikut:

Baca juga
Buku Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017
Buku Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017
Buku Kelas 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017

BG TEMA 1.pdf 
BG TEMA 3
BG TEMA 5.pdf (10.4 MB)
BS TEMA 5.pdf (30.8 MB)
BS TEMA 3.pdf (54.4 MB)
BS TEMA 1
BG TEMA 2.pdf (15.5 MB)
BG TEMA 4.pdf (23.5 MB)
BG TEMA 4.pdf 
BS TEMA 2.pdf (32.2 MB

The post Unduh Buku Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi Baru Tahun 2017 appeared first on KuriKulum.co.id.

Sesuai dengan Keputusan Menteri no 147 tahun 2016, buku matematika dan Penjas pada kurikulum 2013 semester kedua revisi tahun 2016 berdiri sendiri atau tidak termasuk dalam tematik dengan tema tema yang ada.

Rekan-rekan guru pada sekolah pelaksana kurikulum 2013 bisa melihat lebih lengkap, dari keputusan menteri ini. tentang penetapan judul buku dan penulis serta penerbit yang telah di rekomendasikan dari Kepmendikbud no 147 Tahun 2016
Silahkan download link tautan dibawah ini.

DOWNLOAD

The post Buku Matematika dan PJOK Kelas 4 SD Kurikulum 2013 Revisi 2016 appeared first on KuriKulum.co.id.

Buku K13 Semester 2 atau genap kelas 4  atau IV SD/MI tak yang kami bagikan ini hanya sebuah referensi dalam Tahun Pelajaran yang sudah di mulai untuk kurikulum 2013 Semester genap di seluruh sekolah Indonesia, Kumpulan Buku Guru dan Buku Siswa ini dengan status masih menunggu revisi terbaru jadi tak ada pilihan lain saat ini kita gunakan revisi buku Kurikulum 2013 sebelum nya.

Baca juga Buku Kurikulum 2013 revisi Tahun 2016 Kelas 4 Semester 1

Semester dua Revisi Tahun 2016
Buku Pegangan Guru SD Kelas 4 Tema 6: Indahnya Negeriku
Buku Pegangan Siswa SD Kelas 4 Tema 6 Indahnya Negeriku
Buku Pegangan Guru SD Kelas 4 Tema 7: Cita-citaku
Buku Pegangan Siswa SD Kelas 4 Tema 7 Cita-citaku
Buku Pegangan Guru SD Kelas 4 Tema 8: Tempat Tinggalku
Buku Pegangan Siswa SD Kelas 4 Tema 8 Tempat Tinggalku
Buku Pegangan Guru SD Kelas 4 Tema 9: Makananku Sehat dan Bergizi
Buku Pegangan Siswa SD Kelas 4 Tema 9 Makananku Sehat dan Bergizi
Sumber

The post Buku Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester Dua Revisi Tahun 2016 Terbaru appeared first on KuriKulum.co.id.